Ikram Sarwar er født i Albertslund og søn af pakistanske forældre. Han gik selv i børnehave og uddannede sig til praktiserende læge på Amager.

Men det er som medlem af Københavns Borgerrepræsentation, at den 35-årige socialdemokrat nu foreslår at tage drastiske midler i brug over for tosprogede børn, der klarer sig dårligt: De skal tvinges i daginstitution ved at gøre det obligatorisk for alle at gå i børnehave.

»Vi står med en ny underklasse, der ikke har en jordisk chance for at få en uddannelse, fordi de ikke kan følge med i folkeskolen. Når et barn i 5-års alderen ikke kan sige en hel sætning på dansk, behøver man ikke at være professor for at forudsige, at det bliver op ad bakke senere i livet. Problemerne rammer os alle i form af kriminalitet og arbejdsløshed. Tvungen børnehave er ikke løsningen alene, men det er en del af løsningen, som kan rykke en stor gruppe i den rigtige retning«, siger Ikram Sarwar.

Funktionelle analfabeter
Forslaget skal gælde alle børn, men da næsten samtlige etnisk danske forældre sender deres poder i daginstitution, får det mest betydning for tosprogede familier.

Ikram Sarwar håber, at et flertal i Folketinget vil stemme for den nødvendige lovændring eller i det mindste afprøve ideen som forsøg forskellige steder i landet.

Som Politiken og DR P4 København den seneste uge har beskrevet, forlader 55 procent af de tosprogede drenge folkeskolen som funktionelle analfabeter, mens det for etnisk danske drenge gælder 24 procent.

LÆS ARTIKEL Tosprogede drenge og mænd læser elendigt

Problemerne med lav uddannelse og høj kriminalitet gælder især tosprogede, der har rødder i Somalia, Libanon, Irak, Tyrkiet og Afghanistan. Andre grupper klarer sig enten på niveau eller bedre end etnisk danske elever. Det gælder for eksempel børn fra Vietnam og Sri Lanka.

Skal ikke bare være opbevaring
En undersøgelse fra Syddansk Universitet blandt 3.500 børnehaveklasseelever viser, at omkring halvdelen af de tosprogede med ikkevestlig baggrund mangler de nødvendige danskkundskaber.

På den baggrund ser lederen af Amager Fælled Skole, Yasar Cakmak, også gerne, at børnehaven bliver obligatorisk.

»Når tosprogede elever begynder i folkeskolen, er de ofte bagud med, hvad der svarer til år. Forældrene ønsker deres børn det bedste, men har ikke tradition eller økonomi til at sende dem i daginstitution. Det påvirker dem fagligt og socialt i forhold til deres klassekammerater. Det er en klar fordel for ressourcesvage at gå i børnehave, men det stiller samtidig krav til daginstitutionerne. De skal være opmærksomme på gruppen, så det ikke bare bliver opbevaring«, siger han.

Antorini er ikke parat
Børne- og undervisningsminister Christine Antorini (S) er enig i, at daginstitutionerne er helt afgørende for børns faglige og sociale udvikling.

Men hun er foreløbig ikke parat til at gøre børnehave obligatorisk og gennemføre en lovændring, der koster penge.

»Reglerne blev ændret for et par år siden, så alle børn nu bliver sprogscreenet, når de fylder tre år. Hvis de har et særligt behov, skal de have 15 timers sprogstimulering om ugen. Hvis en af forældrene ikke er i arbejde, får børnene derudover 30 timers obligatorisk dagtilbud. Så på en måde har vi allerede en obligatorisk børnehave. Vi må først se, hvordan ordningen fungerer i praksis, før vi går skridtet videre«, siger Christine Antorini.