Udskældte muslimske friskoler opnår bedre karakterer end de københavnske folkeskoler med mange tosprogede børn.

Derfor vil Københavns Kommune nu tage ved lære af dem, skriver Berlingske Tidende.

»Vi vil tage kontakt til friskolerne for at blive klogere på, hvad de kan, og hvad de gør. Jeg har ført tilsyn med en del af de muslimske skoler og har blandt andet konstateret, at der øjensynligt stilles meget høje forventninger til elevernes faglige indsats og opførsel,« siger Søren Hegnby.

Han leder kontoret for integration og mangfoldighed i Børne- og Ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune.

Succes med gammeldags pædagogik
En opgørelse fra kommunen over de 16 skoler i byen med flest tosprogede elever viser, at de ti muslimske friskolers karaktergennemsnit i 2002-2006 ligger mellem 7,39 og 8,36, mens de seks folkeskoler i opgørelsen har et snit på mellem 7,18 og 7,29.

Søren Hegnby mener, at friskolerne får succes med en - i danske øjne - lidt gammeldags pædagogik.

»Jeg tror, at vi bliver nødt til at overveje, om den mest progressive pædagogik i folkeskolen overhovedet passer til børn fra de etniske minoriteter og til den danske arbejderklasses børn. Noget moderne pædagogik passer derimod rigtig godt til det danske »Café Latte Segment«, fordi den tager udgangspunkt i middelklassens verdensbillede,« siger Søren Hegnby.

Høje forventninger til eleverne
Forskningsadjunkt Annette Ihle fra Københavns Universitet, der gennem et år har undersøgt muslimske friskoler, påpeger, at eleverne mødes af meget høje krav på skolerne:

»Lærerne på de muslimske friskoler har meget høje forventninger til deres elever. De forventer virkelig, at eleverne kan noget, og at de siger noget i timerne.«

Undervisningsminister Bertel Haarder (V) har både godt og skidt at sige om de muslimske friskoler.

»Nogle af de muslimske friskoler scorer ganske højt i de boglige fag. Til gengæld er der andre, som ikke gør det, ligesom nogle skoler har måttet lukke, så det er et meget sammensat billede,« siger han.

Søgningen er stigende
Han har blandt andet noteret, at flere skoleledere på københavnske folkeskoler har klaget over, at de elever, de modtager fra muslimske friskoler, er så dårlige rent fagligt, at de må rykkes et klassetrin ned.

I København er det hvert fjerde tosprogede barn med ikke-vestlig baggrund, der går i muslimsk friskole. Søgningen til skolerne er stigende, og flere melder om lange ventelister.