Danske skoleelever bliver ikke alene mobbet af skolekammeraterne. Også lærerne kan være årsag til triste miner i folkeskolen. Det viser en ny undersøgelse fra Dansk Center for Undervisningsmiljø.

Derfor modtager skoleledere i dag en mail fra skolelederforeningen. I den gør foreningen opmærksom på, at undersøgelsen giver anledning til at drøfte problemet på skolerne.

Samtidig opfordrer formanden sine medlemmer til at tage undersøgelsen med et gran salt, da undersøgelsen ikke kommer med en definition på, hvornår der er tale om mobning.

»Undersøgelsen fremstiller det værre, end det er. Det er i virkeligheden kun cirka 3½ procent, der oplever, at de bliver mobbet ofte. For 7 procent af eleverne sker det sjældent«, siger Anders Balle.

Men der burde da slet ikke forekomme mobning fra lærernes side?

»Det er rigtigt. Der er en lille gruppe, og det tager vi alvorligt«

Tid til snak på lærerværelset
Anders Balle mener, at der på lærerværelserne rundt om i landet kan være en vis overfølsomhed over for at diskutere lærermobning.

»Det er altid et personligt spørgsmål, men vi skal være professionelle og diskutere det her åbent«, siger han og fortsætter:

»Det går jo ret tæt på, hvis det er kolleger, der mobber«.

Anders Balle mener derfor, at det er på tide, at der bliver diskuteret på lærerværelserne på landets skoler, hvordan situationen kan udredes.

Mental ombygning
Anders Balle har diskuteret mobbesagen med formanden for Danmarks Lærerforening Anders Bondo.

De ønsker begge, at undervisningsminister Bertel Haarder iværksætter en tilbundsgående undersøgelse, der bygger på videnskabelige beviser.

»Undersøgelsen forholder sig jo kun til børn i 7. klasse. Det er den alder, hvor vi plejer at sige, at børnene er i mental ombygning«, forklarer Anders Balle og siger om undersøgelsen:

»Hvis det er rigtigt, det billede her, så er det her værre, end jeg troede, og så er det meget alvorligt«.