Hvordan oversætter man 'der er ingen ko på isen' til engelsk? Hvad er temaerne i Hemingways centrale værker? Og hvornår døde Tycho Brahe?

Den slags spørgsmål kan elever på gymnasiale uddannelser snart få hjælp fra internettet til at svare på. Som de eneste i verden har de allerede mulighed for at gå til skriftlig eksamen med internetadgang i seks fag, og nu udvides det til 11. Det skriver metroXpress.

Fra 2014 kan elever på det almene gymnasium, handelsskolen og htx for eksempel gå til skriftlig eksamen i engelsk på a-niveau med hjælp fra Google. Det offentliggør Undervisningsministeriet i dag.

Eleverne bliver testet i arbejdsmetoder
»Når folk går på arbejde, søger de informationer på internettet. Derfor er det vigtigt, at eleverne bliver testet i arbejdsmetoder, der afspejler virkeligheden, for internettet og Google er jo kommet for at blive,« forklarer undervisningsminister Christine Antorini (S) til metroXpress.

Og nyheden bliver taget rigtig godt imod af gymnasieeleverne.

»I uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet bruger vi internettet usandsynlig meget, og derfor skal der selvfølgelig også være mulighed for det til eksamen. Det burde udvides til alle fag,« siger Martin Vitved Schäfer, formand for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, til metroXpress.

Det er første gang, der gives tilladelse til internetadgang i et fremmedsprog, og derfor skal eksamensopgaven i engelsk også ændres, så den traditionelle oversættelsesøvelse fra dansk til engelsk falder ud. Den giver ikke mening, når eleverne kan bruge oversættelsesprogrammet Google Translate på internettet.

Engelsklærer har andre betænkeligheder
Men elevernes grammatiske evner kan godt testes alligevel. Det vurderer formanden for Engelsklærerforeningen, Bodil Hohwü Nielsen, som har andre betænkeligheder.

»Det er på tide at få digital eksamen i engelsk, og der er mange muligheder for at lave spændende opgavetyper. Men jeg kan godt være bekymret for de svage elever. Selv om vi tror, de unge kan alt med computere i dag, er nogle af dem overraskende dårlige til at bruge internettet kritisk og kommer ikke klikket bag om. De mangler digital dannelse. Hvis vi ikke får klædt dem godt nok på, risikerer de at få en karakter, som ikke svarer til det niveau, de er på,« siger Bodil Hohwü Nielsen til metroXpress.

Risiko for snyd via chat og email
Bodil Hohwü Nielsen tilføjer, at et øget kontrol med snyd også bliver nødvendigt som følge af adgangen til internettet. Ud over at elever kan skrive tekster af uden at oplyse kilden, bliver der også mulighed for at chatte og e-maile med hjælpere - og det er ikke tilladt.

Formanden for gymnasierektorerne, Jens Boe Nielsen, er enig.

»Der er behov for et stærkere fokus på at opdage snyd, og det er min opfattelse, at der også er god grøde blandt skolerne i at anskaffe sig it-systemer til at opdage det,« siger han til metroXpress

Minister klar med plagiattjek
Ifølge Christine Antorini vil sådanne systemer da også komme.

»Hvis man bare kopierer tekst, bliver man ikke klogere. Derfor er vi ved at udvikle et system til at lave systematisk plagiattjek af eksamensopgaverne, som så også skal afleveres digitalt. Plagiattjek skal være obligatorisk og har høj prioritet, men jeg ved ikke hvornår systemet er klart,« siger Christine Antorini til metroXpress.

I Udvalget til Beskyttelse af Videnskabeligt Arbejde (UBVA) er der både glæde og bekymring over de nye eksamensfag med internetadgang. Det forklarer videnadvokat Henrik Faursby Ahlers fra udvalget.

»Det er en rigtig god idé at give gymnasieelever mulighed for at bruge internettet til eksamen, for så kan de lære fornuftig adfærd med kildemateriale tidligt. Men når man åbner sluserne til information, frister man også svage sjæle. Derfor er gymnasierne nødt til at lave effektive kontroller og stikprøver for at bevare kvaliteten i uddannelsessystemet,« siger han til metroXpress.

FACEBOOKBliv ven med Politiken