Lysten til at blive lærer, sygeplejerske og pædagog er ikke stor blandt de unge, og nu viser en ny undersøgelse, at hver tredje studerende på en professionsuddannelse har overvejet at springe fra.

Det er forholdsvis mange, og gjorde en stor del af de studerende alvor af deres overvejelser, ville det ende med meget høje frafald, konkluderes det i rapporten.

Teori og praksis hænger ikke sammen
De studerende efterlyser især mere dialog med deres undervisere i timerne og mulighed for hjælp efter timerne. Samtidig tilkendegiver tre fjerdedel, at de har valgt en professionsuddannelse, fordi den både indeholder teori og praksis, men en tredjedel af dem, der har overvejet at stoppe, mener, at der er en dårlig sammenhæng mellem det, de lærer på uddannelsen og det, de lærer på praktikstedet.

Undervisningsminister Bertel Haarder (V) vil på baggrund af rapportens konklusioner undersøge om forløbene er godt nok tilrettelagt.