Gymnasieelevers festkultur bliver ofte udskældt, men nu viser forskning, at unge kan bane vej til bedre karakterer på dansegulvet til gymnasiefester, skriver Berlingske Tidende.

Unge, der deltager i fester og caféaftener uden for skoletid, forbedrer nemlig deres muligheder for at deltage i faglige sammenhænge som f.eks. gruppearbejde, viser et studie af to gymnasieklasser, som cand.mag. i psykologi og pædagogik, ph.d. Liselotte Ingholt har gennemført.

»At fortælle festhistorier i frikvartererne er med til at binde skoleliv og festliv sammen«, siger Liselotte Ingholt.

Problem for dem, der ikke fester
Hopper en ung modsat ikke med på festbølgen, kan festkulturen virke stik modsat.

Det kan nemlig tolkes som, at man trækker sig fra klassefællesskabet - og det kan få den betydning, at man ikke vælges i forbindelse med gruppearbejde, fordi de andre elever ikke føler, at de har noget til fælles.

»Det er et problem for dem, der ikke deltager i alkoholkulturen. Når muslimske unge ikke er med i de sociale aktiviteter efter skoletid, integreres de heller ikke i arbejdet i klassen«, siger Liselotte Ingholt til Berlingske.

Hun opfordrer derfor til, at der bliver bedre muligheder for sociale fællesskaber uden alkohol på gymnasierne efter skoletid.