Da Dorthe Kastberg tog ’Monstermanualen’, en ny håndbog om og til overbekymrede børn og børn med angst, med i skole første dag efter ferien og læste bogens novelle op for sin 6.-klasse om den bekymrede Simone, der har et lille monster inden i, der gør hende bange og styrer hendes hverdag, rakte to ud af tre børn i klassen hånden op, da Dorthe spurgte, om de kunne genkende sig selv i den historie.
Halvdelen af børnene sagde efterfølgende ja til at lave deres egen ’monstermanual’. Og siden har de enten sammen eller alene skrevet, klippet og klisteret deres egen håndbog sammen, som kan tages frem, når som helst deres frygt melder sig, og de har brug for at blive mindet om, hvordan de kan få sig selv til at falde til ro igen.
»Når vi før har talt om angst og frygt, har det været på et abstrakt plan, men den bog forklarer simpelthen så godt for de ængstelige børn, at det jo bare er et monster, der stjæler oplevelser og præstationer fra dem. Det gør deres frygt til noget konkret og noget, vi kan tale sammen om i et sprog, de kan forstå. Forståelsen gør det også nemmere for børnene at være rummelige over for hinanden, for de fleste vil jo have nogen i deres omgangskreds, der har det sådan her. Der er flere, end vi tror, fordi de ofte går stille med det, siger Dorthe Kastberg, der engelsk-, matematik- og idrætslærer på Stepping Friskole i Sønderjylland. Hun er desuden efteruddannet i at arbejde med sensitive børn og børn med angst og fungerer som klasselærer for 6. klasse.
Der skete en fejl, prøv igen senere
Der skete en fejl, prøv igen senere eller søg hjælp via vores kundecenter
Få det store overblik for 1 kr.
Prøv den fulde adgang til Politiken.dk, apps, podcast og meget mere for kun 1 kr. De hurtigste er i gang på under 34 sekunder.
Læs mereEr du under 30 år og udeboende? Få halv pris her
Allerede abonnent? Log ind