Computernørd, it-ekspert, digitalt indfødt superbruger.
Kært barn har mange navne. Og når det kommer til børn og unge, der bruger mange timer foran computere, tablets og smartphones, bliver der også flere aktive skærmtrolde.
Det viser rapporten, ’Børn og unge i Danmark – velfærd og trivsel 2014’, som Det Nationale Forskningscenter For Velfærd, SFI, netop har udgivet.
21 procent af både de 15-årige og de 19-årige danske unge bruger således mere end fire timer foran en eller flere elektroniske skærme hver eneste dag.
Det er knap en fordobling i forhold i 2009, hvor blot 11 procent af de 15-årige og 12 procent af de 19-årige ifølge SFI havde mere end fire timers daglig skærmtid.
Også når det gælder de 11-årige danskere er tiden foran de digitale skærme fordoblet. I dag bruger fire procent af børn i den aldersgruppe mere end fire timer med computere, tablets og smartphones, mod to procent i 2009.
Middel til social kontakt
Ifølge Carsten Jessen, der er lektor på Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier på Aarhus Universitet og ekspert i børns leg og brug af medier, skal udviklingen ses som en logisk konsekvens at, at »skærme og digitale medier fylder mere i vores liv«.
»Det er blevet en del af dagligdagen, at børn og unge nærmest ikke går nogen steder uden deres mobiltelefon, og på den måde ligner de sådan set bare alle andre generationer«, siger han.
Rapporten fra SFI siger ikke noget om, hvad der foregår på skærmene i de mange timer, ligesom Carsten Jessen ikke kender til undersøgelser, der har klarlagt den del af sagen.
»Men jeg vil helt sikkert tro, at børn og unge i stigende grad bruger især deres telefoner til at have kontakt til hinanden på Instagram, Facebook og andre sociale medier«, siger han.
En del af forklaringen skal ifølge forskeren desuden findes i, at tablets og computere er blevet en mere integreret del af undervisningen i skolerne.
Mens det umiddelbart kan lyde ildevarslende, at så mange børn og unge bruger så stor en del af deres vågne timer med øjnene klistret til en skærm, ser Carsten Jessen ingen grund til panik.
»En del af de unges sociale liv er flyttet over på de digitale platforme. Og man glemmer tit, at de her medier faktisk er med til at sikre et socialt liv for børn og unge, som af den ene eller anden grund har svært ved at være fysisk sammen efter skoletid«, siger han og uddyber:
»De går ikke hjem på værelset og sidder ensomt og alene. De sociale medier sikrer præcist, at børn og unge hele tiden ved, hvor deres venner er, og hvilket humør de er i. De kan spille med hinanden, tale med hinanden og sludre med hinanden. Så der er bestemt nogle positive ting ved den måde computere og telefoner bryder den sociale isolation«.
Digital multitasking
Spørger man Kristian Overgaard, der er lektor ved Institut for Folkesundhed – Idræt på Aarhus Universitet, er udviklingen heller ikke nødvendigvis så negativ, som den umiddelbart kan lyde.
