De små fingre bevæger sig hjemmevant og kvikt over den lysende skærm.
Børnehavebørn er så glade for at spille og se film på tablets, at to ud af tre svarer, at de hellere vil »spille iPad end lege med andre børn« i en ny undersøgelse fra Børnerådet. Og det bekymrer rådets formand, Per Larsen.
»Ingen ved, hvad det her egentlig betyder for børns udvikling. Det værste, man kan gøre, er at overlade børnene til sig selv og tænke, at det nok er fint alt sammen«, siger Per Larsen.
Undersøgelsen omfatter 844 børn fra 4 til 6 år i cirka 100 tilfældigt udvalgte daginstitutioner, som alle har svaret på et talende spørgeskema, og Børnerådets medarbejdere mødte ikke et eneste barn, der ikke havde prøvet at spille på en tablet – eller en iPad, som var det ord, børnene selv brugte.
Meget polariseret debat
Per Larsen er ikke skræmt af de nye medier, men han opfordrer forældre til at foreslå børnene andre aktiviteter og ikke bruge tablets som »børnepasningsmaskine«. Han fremhæver, at når børnene fik tilbudt et lokkende alternativ til tabletten, nemlig en »sjov legeplads«, valgte mere end halvdelen legepladsen.
En naturlig svaghed ved undersøgelsen er, at små børn mellem 4 og 6 år vil være mere vilkårlige i deres svar og ikke kan overskue de fulde konsekvenser af svarene. Men Børnerådets undersøgelse peger entydigt i samme retning: iPads fylder meget i de små børns liv. 60 procent svarer, at de mest sidder med iPaden alene derhjemme, og 51 procent har selv prøvet at finde en film på netstreamingtjenesten Netflix.
Undersøgelsen rammer ned i en meget polariseret debat om små børns brug af tablets, hvor forældre forsøger at navigere i et mediebillede, som er lysår fra det, de kendte fra deres egen barndom.
Medieforskerne er generelt ikke så bekymrede, for de ser ikke en modsætning mellem at lege og at bruge en iPad. Medieforsker Helle Strandgaard Jensen henviser til en ny stor EU-undersøgelse, som viser, at digitale medier er en naturlig del af 0-6-årige europæiske børns barndom, men ikke den dominerende del. Og hun mener, at børnenes svar i Børnerådets undersøgelse især afspejler forældrenes holdning og egen brug af tablets.
»Ny forskning viser, at hvis forældre bruger tablets som belønning, oplever børn dem som meget tiltrækkende«, siger Helle Strandgaard Jensen, der er adjunkt på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling på Københavns Universitet. Hun forklarer, at børns analoge og digitale leg i dag fletter sig ind i hinanden. Legen på legepladsen er inspireret af spil fra skærmen, og omvendt ser børnene film og spiller spil med de figurer, der indgår i legen med vennerne.
Skærmen giver andre hjerner
iPaden kom på markedet i 2010, og i dag har op mod 90 procent af alle danske børn adgang til en tablet, anslog DR Medieforskning i sin seneste årlige rapport. Her anslås også, at 3-6-årige børn i snit bruger 1 time og 45 minutter om dagen foran forskellige skærme.
