0
Læs nu

Du har ingen artikler på din læseliste

Hvis du ser en artikel, du gerne vil læse lidt senere, kan du klikke på dette ikon
Så bliver artiklen føjet til din læseliste, som du altid kan finde her, så du kan læse videre hvor du vil og når du vil.
Se alle ulæste
|
Se læste
Se alt du følger

Næste:
Næste:
Ofte søgte emner:
Artiklen er føjet til din læseliste Du har ulæste artikler på din læseliste
Log ind Køb abonnement
Undervisningsprisen 2019

Prisvinder bruger alle tricks til at motivere sine gymnasieelever: »Hver seance skal være lige så spændende som deres foretrukne YouTube-klip«

Det sværeste ved at arbejde med gymnasieelever er at få dem til at se væk fra deres skærme, mener vinderen af Politikens Undervisningspris Brian Saugberg. Et trygt klasserum, variation i undervisningen og lidt underholdning hjælper opgaven på vej.

Der er ikke oplæsning af denne artikel, så den oplæses derfor med maskinstemme. Kontakt os gerne på automatiskoplaesning@pol.dk, hvis du hører ord, hvis udtale kan forbedres. Du kan også hjælpe ved at udfylde spørgeskemaet herunder, hvor vi spørger, hvordan du har oplevet den automatiske oplæsning.

Spørgeskema om automatisk oplæsning
Undervisningsprisen 7. maj 2019 kl. 08.20

Julie Kauffmann

Politisk reporter
Læs artiklen senere Gemt (klik for at fjerne) Læst
FOR ABONNENTER
Undervisningsprisen 7. maj 2019 kl. 08.20

Julie Kauffmann

Politisk reporter
Læs artiklen senere Gemt (klik for at fjerne) Læst
FOR ABONNENTER

Brian Saugberg, 45 år, er i gang med den sværeste del af sit job.

Omgivelserne er klar. Lyset i klasselokalet på Mariagerfjord Gymnasium i Hobro er slukket, gardinerne rullet for og persiennerne trukket ned. Nu mangler gymnasielæreren bare at lokke eleverne i 2. xz til at kigge væk fra deres computere og op på den store skærm ved siden af tavlen.

Deltag i debatten nu

Det koster kun 1 kr. at få fuld adgang til Politiken, hvor du kan læse artikler, lytte til podcasts og løse krydsord.

Læs mere

Er du under 30 år og udeboende? Få halv pris her


Allerede abonnent? Log ind her