Lektier i grundskolen er en tradition, som vi ureflekteret og forfejlet bliver ved med at gentage generation efter generation.
Sådan sagde lektieforsker Annette Søndergaard Gregersen i et interview i Politiken for nylig, hvor den anerkendte og erfarne forsker både pegede på, at lektier har en social slagside, og at skoleeleverne ikke lærer noget af at tage arbejdet med hjem.
»Vi burde stoppe op og spørge os selv, hvad lektierne egentlig bidrager med«, sagde Søndergaard Gregersen.
Lektieforskeren er aktuel med bogen ’Lektier’, som er baseret på undersøgelser om effekten af lektier i folkeskolen.
