Den store nye 3. års opgave i gymnasiet volder rigtig mange problemer for eleverne.

Over 200 unge har i ugen, der er gået, henvendt sig til den nye hjælpetjeneste som Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) har lanceret for at hjælpe gymnasieelever fra ikke-boglige hjem. Altså dem, som ikke har forældre, der kan hjælpe dem med deres individuelle opgaveformulering.

Oven i det bliver der dagligt oprettet omkring 500 spørgsmål til studieretningsopgaven på studieportalen.dk. Alene de sidste dage har 25.000 forskellige elever været inde og klikke på de svar, der er lagt ud om opgaven, oplyser portalen til politiken.dk.

For ambitiøs
Men nu får de unge mere - og ganske uventet - hjælp fra undervisningsminister Bertel Haarder (V). Han erkender nemlig, at opgaven er for stort en mundfuld:

»Den er meget akademisk, og mange elever ikke kan leve op til de krav. Intentionerne har været fine, men ambitionerne er nok for høje. Jeg forventer en evaluering i efteråret, men jeg er lydhør for kritikken, og vi kan nå at lave det om igen allerede til næste årgang«, siger ministeren til MetroXpress.

Forskelsbehandling
Opgaven har også fået kritik af lærerne, som kun må vejlede eleverne, indtil de får det spørgsmål, som de skal arbejde med i de to lærerfrie uger. Kritikken går primært på, at de stærke elever har rigeligt tid, mens to uger giver de svage elever mulighed for at gå i stå mange gange eller bryde sammen under vejs.

Slutresultatet er afgørende for gymnasieeleverne, fordi opgavens karakter vægter dobbelt på eksamensbeviset.