Der er ingen tegn på antisemitiske holdninger blandt danske skoleelever. Til gengæld er det tydeligt, at der er brug for mere oplysning om konflikten i Mellemøsten og Holocaust. Udbredt kendskab Det viser en ny undersøgelse, som er baseret på blandt andre skolelæreres erfaringer med eleverne. Forskerne fra Dansk Insitut for Internationale Studier, som står bag rapporten, har således ikke talt med eleverne selv. Interviewene er primært foretaget på skoler med et stort antal af elever med arabisk og muslimsk baggrund og hovedsagligt i København, Odense og Århus. Rapporten konkluderer, at de fleste interviewede afviser at have oplevet antisemitisme i undervisningen. De forklarer det gerne med et udbredt kendskab til Holocaust og jødeforfølgelserne under anden verdenskrig - blandt alle elever uanset baggrund. »Vi har jo ikke et skældsord for jøder på dansk. Ikke et, der bliver brugt. Jødesmovs har jeg kun hørt et enkelt gang. Skjult antisemitisme eller jødehad har jeg aldrig været ude for«, som en gymnasielærer i faget tysk siger i undersøgelsen. Ubevidst antisemitisme Alligevel er der pointer i rapporten, der peger i mere alvorlige retninger. Der er visse elever med arabisk og muslimsk baggrund, der har deres informationer fra arabisk tv. Opfattelser som, at der var jøderne, der stod bag 11. september-angrebene, chokerer stadig skolelærere. Men efterhånden som eleverne lærer om baggrunden for konflikten i Mellemøsten, opstår der aha-oplevelser, som ændrer deres opfattelse. »Den ubevidste antisemitisme er et af undersøgelsens overraskende resultater. At elever, der efter at have hørt om antisemitisme, jødedom og Israel, ændrede deres opfattelse og pludselig kunne se, at deres hidtidige opfattelser af jøder var uacceptable«, står der i rapporten. Rapporten konkluderer, at det resultat vidner om, at der er brug for mere undervisning i jødedom og antisemitisme.