Elever og lærere på de københavnske skoler har fået klippet fem minutter af formiddagens frikvarter, så det nu er på 10 minutter. Det viser en undersøgelse, som Københavns Lærerforening har foretaget blandt sine tillidsrepræsentanter på skolerne. Men det nye frikvarter er alt for kort tid til, at eleverne kan få rørt sig, til at lærerne kan få talt med kollegerne og til, at de kan nå at omstille sig til næste lektion. En konsekvens af den korte pause er, at en stor del af eleverne bliver mere stressede, og at der opstår flere konflikter mellem børnene. De får ikke motion inden næste time, så de har sværere ved at koncentrere sig, og der er mere uro i timerne. Kortere frikvarter - mere undervisning Næstformanden for Københavns lærere, Ole Hein Christensen, siger, at foreningen vil prøve at lægge et »mildt politisk pres« på Borgerrepræsentationen for at få ændret på aftalen, der trådte i kraft efter sommerferien. »Aftalen blev vedtaget i Borgerrepræsentationen helt tilbage i foråret 2004, men først med virkning fra dette skoleår. Og allerede nu efter kun fem måneder får vi de her massive tilbagemeldinger om de negative følger, der er af aftalen«, siger Ole Hein Christensen. De fem minutter, der er fjernet fra formiddagens frikvarter, betyder, at hver eneste lærer kan undervise, hvad der svarer til 20 timer mere om året. Lærerens årsnorm er simpelthen øget med 20 timer. Det svarer til en samlet besparelse på 10 millioner kroner på årsplan.
Kortere frikvarterer stresser elever og lærere
Lyt til artiklen
