Test skal løfte niveauet i Københavns skoler

Alle folkeskoler i Københavns Kommune skal fra næste år teste eleverne i læsning i 2., 4., 6. og 8. klasse, mens elever i 3., 6. og 8. klasse skal testes i matematik. Det besluttede Uddannelses- og Ungdomsudvalget onsdag som en reaktion på den københavnske del af PISA-undersøgelsen, der i januar viste, at cirka hver anden tosprogede elev og cirka hver fjerde elev samlet set havde problemer med at læse. En gang om året vil forvaltningen lave en oversigt over de enkelte skolers faglige niveau i de to fag dansk og matematik. Enhedslisten imod Forvaltningen vil fastsætte det mindst acceptable niveau for læsetesten, mens skolerne skal oplyse, hvordan de vil evaluere testresultaterne. Skolerne skal bruge flere ressourcer på læseundervisningen og kan forvente støtte fra uddannede læsevejledere, ligesom efteruddannelsen på skolerne skal styrkes. Enhedslisten var som det eneste parti imod beslutningen. Partiet finder det blandt andet urealistisk at forhindre, at testresultaterne bliver brugt til en rangordning af skolerne. Lærere bakker op Formanden for de københavnske lærere, Jan Trøjaborg, støtter beslutningen om at indføre de mange test, hvis de vel at mærke kommer til at indgå i en efterfølgende evalueringskultur. »Jeg tror, at test kan hjælpe på at højne niveauet i skolerne. Det er godt, at det enkelte barn ved, hvor det selv står, og at læreren kender de bløde punkter«, siger han. Københavns Lærerforening har konstateret, at mange af skolerne i vid udstrækning i forvejen tester eleverne. Jan Trøjaborg håber, at der med central styring af testene vil komme en systematisk evaluering: »Det er dog en betingelse, at der kommer støtte til og efteruddannelse af lærerne, og at det ikke skal ske inden for det eksisterende skolebudget. Det kan kun blive bedre, hvis de samlede bevillinger øges, siger han.