Danmarks Lærerforening (DLF) tager skarp afstand fra nedskæringer på specialundervisningen, hvilket efter foreningens opfattelse slet ikke harmonerer med ønsker om større rummelighed i folkeskolen. Lærernes holdning kommer til udtryk i en resolution, som i dag blev vedtaget på DLF's kongres i Falkoner Centret i København. 'KL's tal siger intet om rummeligheden' I sin mundtlige beretning tog formanden, Anders Bondo Christensen, til genmæle mod den argumentation og de tal, Kommunernes Landsforening (KL) har fremført som begrundelse for at skære ned på specialundervisningen. »De tal, KL har offentliggjort, siger intet om folkeskolens rummelighed. Stigningen i udgifterne kan ikke danne baggrund for en påstand om, at folkeskolen har et stort rummelighedsproblem«, sagde Anders Bondo. Tre pct. får specialundervisning Ifølge Danmarks Lærerforening går 97 pct. af eleverne i folkeskolen i en såkaldt normalklasse, og enkelte af disse modtager i kortere perioder en eller anden form for speiclaundervisning. Tre pct. modtager fast specialundervisning i kommunalt eller amtsligt regi.
Lærerne siger nej til besparelser på specialundervisningen
Lyt til artiklen
