Mange børn i de danske vuggestuer går rundt som sanseløse »pingviner«, og manglen på voksenkontakt er så udtalt, at den hæmmer udviklingen af børnenes hjerner.
Sådan lyder det fra ph.d.-stipendiat Ole Henrik Hansen fra Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) ved Aarhus Universitet. Han har gennem videooptagelser og godt 8.000 observationer fordelt på 26 børn i ni vuggestuer i Storkøbenhavn samt spørgeskemaer til 40.000 pædagoger i hele landet undersøgt, hvordan det egentlig står til i vuggestuerne herhjemme.




























