Det går rigtig godt i de kommuner, der har slået deres mindre daginstitutioner sammen i grupper på 4-8 stykker med fælles chef i form af en såkaldt områdeleder. Sådan lyder budskabet i en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, hvor hele 98 procent af områdelederne selv vurderer, at den nye struktur løfter kvaliteten af det pædagogiske arbejde. Som noget nyt mødes de daglige ledere på tværs af institutioner i fora, hvor de kan sparre med hinanden. Men hvor områdelederne er glade, daler begejstringen, når EVA spørger længere nede i hierarkiet.
Vil gå privat for at undgå ordning
Blandt de daglige ledere i de enkelte institutioner er 70 procent positive, mens kun 46 procent af pædagogerne finder den pædagogiske praksis styrket.
»De er mindre positive; det er under halvdelen, der har en positiv vurdering«, siger projektleder for EVA-undersøgelsen Nanna Lindeberg. »Det kan skyldes, at man som pædagog ikke ser, hvor forandringerne kommer fra«.
På institutionen Farum Vejgård i Farum var man mildest talt ikke begejstret for udsigten til den nye ledelsesstruktur. Både forældre, pædagoger og den gamle ledelse arbejdede på at få gjort institutionen privat for at undgå forandringen.
»Min første tanke var, at det var en spareøvelse, så nej tak«, husker pædagog Dorte Helk Hansen, der har været ansat både før, under og efter områdeledelsen. »Jeg var nok bange for, at nogen skulle fortælle, hvordan vi skulle gøre tingene, men det er ikke sket. Tværtimod har det været utrolig positivt, hvor vi har delt erfaringer med andre institutioner. Det har helt sikkert løftet det pædagogiske niveau«.
Giver en masse på det faglige område
Sanne Lorentzen, tidligere områdeleder og formand for lederforeningen i BUPL, Børne- og Ungdomspædagogernes Landsforbund, ser både positive og negative ting i områdeledelse:
»Man er nødt til at sige farvel til den kultur, hvor man er sin egen lille institution - det tætte og det nære forsvinder lidt, og det er det, forældrene snakker om. Til gengæld får man en hel masse andet, især på det faglige«.
EVA-undersøgelsen har udspurgt og interviewet næsten 600 pædagoger, daglige ledere og områdeledere fordelt over hele landet. Forældrene er derimod ikke blevet spurgt, og det undrer Dorthe Boe Danbjørg, næstformand for Forældrenes Landsorganisation (Fola). Forældrene oplever nemlig, at de bliver kørt ud på et sidespor, når ledelsen centraliseres.
»Som forælder er man meget optaget af, hvad der sker lokalt i ens institution, og hvad det betyder for ens barn. Men i en områdebestyrelse kan man sidde og diskutere nogle ting, der synes langt væk fra den daglige virkelighed«, siger hun.
Daglige mails fra sure forældre
