Lyt til artiklen
Børns muligheder for at udvikle sig afhænger i høj grad af, hvilken børnehave de går i. Børnehavernes evner til at gøre børnene skoleparate og sikre trivsel er nemlig vidt forskellige.
Det viser en ny undersøgelse af daginstitutioner i fem kommuner, som er den første af sin art i Danmark. 170 dagtilbud har deltaget i undersøgelsen, som 3.228 børn, 4.451 forældre og 1.307 pædagoger har medvirket i.
