Lyt til artiklen
12 pct. af de danske skoleelever får specialundervisning i en eller anden form. Det placerer Danmark på en fjerdeplads på listen over brugen af specialundervisning i de europæiske lande, skriver Undervisningsministeriets Nyhedsbrev. De tre andre lande, der har en endnu større andel af elever, der modtager specialundervisning, er Finland, Island og Estland. 'Prisen for en folkeskole uden niveaudeling' Den høje andel af elever, der modtager specialundervisning, er blandt andet prisen for en folkeskole uden niveaudeling og tradition for at lade elever gå om, siger Susan Tetler, der er lektor på Danmarks Pædagogiske Universitet (DPU) og forsker i specialundervisning.
