De politiske partier bør samarbejde med kommuner, ledere, lærere og forældre i forsøget på at udarbejde et nationalt kompromis, der kan give den danske folkeskole det nødvendige løft. Det mener Socialdemokraterne. Ifølge partiets uddannelsesordfører, Pernille Blach Hansen, er det nødvendigt for at skabe et mere konstruktivt klima i kølvandet på rapporten PISA 2003. »Lad os gå rapporten grundigt igennem og se, om vi med det udgangspunkt kan forhandle os frem til nogle holdbare løsninger«, siger hun. Efteruddannelse Som et af kernepunkterne i udviklingsstrategien foreslår partiet, at læreruddannelsen ændres med henblik på at øge fagligheden i skolen. »Vi mener, at antallet af linjefag skal sættes ned fra fire til tre. Desuden bør der afsættes ekstra ressourcer til efteruddannelse og opkvalificering af lærere i folkeskolen. De ressourcer skal bl.a. gå til, at alle lærere kan komme på efteruddannelse én uge hvert år«, tilføjer Pernille Blach Hansen. Ideologisk kamp Ifølge Pernille Blach-Hansen kommer initiativet også, fordi debatten efter partiets opfattelse er »kørt helt skævt«. »I stedet for at forholde sig til skolens hverdag har regeringen primært brugt rapporten til at føre ideologisk kamp. Men det er folkeskolen selvfølgelig for vigtig til, understreger den socialdemokratiske ordfører.
S foreslår nationalt kompromis om folkeskolen
Lyt til artiklen
