Lyt til artiklen
Selv om Mohamad, der lige er kommet til Danmark fra Syrien, eller Ibrahim, der er født her, har »mangelfulde sproglige forudsætninger«, er det langtfra sikkert, at de får hjælp i folkeskolen til at mestre dansk.
I en ny undersøgelse fra Danmarks Lærerforening, DLF, svarer hver femte tillidsrepræsentant, at der på deres skole ingen sprogstøtte er til tosprogede elever, der er dårlige til dansk. Hverken i form af en modtageklasse, individuel støtte, støtte i små grupper eller i klassen.
