Julie Fischer havde som nyuddannet pædagog ingen erfaring med forældresamarbejde. Ifølge en ny analyse fra DEA er hun langtfra den eneste.
På legepladsen sidder fire drenge rundt om en rådden træpæl. De er ved at pille den fra hinanden med træstumper og pinde, som de bruger som save og hammere.
»Vi bygger«, siger en dreng uden at kigge op, da pædagog, Julie Fischer, spørger, hvad de laver.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
Bliv abonnent nu© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
