Udfordringer med at rekruttere pædagoger samt økonomi er grundene til, hvorfor børn har 4 ud af 10 timer med en ufaglært, siger formand for KL’s Børne- og Undervisningsudvalg Thomas Gyldal.

KL-formand om bekymrende andel pædagoger i dagtilbud: KL-formand: Vi har en tosidig udfordring med pædagogerne

Hver tredje voksne i de kommunale vuggestuer og børnehaver har hverken en pædagoguddannelse eller en uddannelse som pædagogisk assistent, viser en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut.  Foto: Mikkel Hørlyck/POLFOTO
Hver tredje voksne i de kommunale vuggestuer og børnehaver har hverken en pædagoguddannelse eller en uddannelse som pædagogisk assistent, viser en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut.  Foto: Mikkel Hørlyck/POLFOTO
Lyt til artiklen

Det betyder »selvfølgelig« noget, at man har en vis volumen af faglærte og pædagoguddannede i sine institutioner.

Sådan siger Thomas Gyldal (S), der er formand for KL’s Børne- og Undervisningsudvalg og borgmester i Herlev, som reaktion på en ny undersøgelse, der viser, at mere end hver tredje medarbejder i vuggestuer og børnehaver ikke har nogen pædagogisk uddannelse.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her