Undervisningsministeren mener blandt andet, at den forringede evne til at læse og regne blandt 15-årige skyldes coronanedlukningerne. Det er ikke det eneste område, hvor unge har betalt en høj pris.
Danske 15-årige skoleelever er siden 2018 blevet markant ringere til at læse og regne, viser ny Pisa-undersøgelse.
Årsagerne er ifølge børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) ikke entydige. Han peger på unges store skærmforbrug, men nævner også de gentagne nedlukninger under pandemien som bud på, hvorfor en 15-årig i dag både læser og regner dårligere, end en 15-årig gjorde i 2018.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
Bliv abonnent nu1
2
3
4
5
6
Politiken laver masser af lyd, og her har vi samlet det hele til dig. Lyt til store lydfortællinger og hør vores journalister læse artikler op.
© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
