Et flertal af de danske gymnasieelever kan ikke se meningen i lektier og har svært ved at koncentrere sig. På Solrød Gymnasium har de en anden tilgang til lektielæsning.

Lektier er meningsløse for et flertal af gymnasieelever

Animation: Tomas Østergren. Foto: Freepik
Lyt til artiklen

I Flemming Lindquist Hansens HF-klasser læser de. De læser i dybden, de læser højt, og de læser på skift. Til gengæld kan eleverne lade bogen ligge, når de kommer hjem.

På Solrød Gymnasium, hvor idræts-, samfundsfags-, og innovationslæreren underviser, følte de sig i 2013 nødsaget til at prøve noget nyt. Derfor har skolens HF siden været lektieinkluderende – det vil sige, at de fleste lektier er en del af undervisningen, hvor de særligt fokuserer på læseteknikker.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. »Løkke har jo det lidt pudsige princip, at han kun vil forhandle med Mette Frederiksen. Han vil ikke sidde over for os fra de andre partier«

    2. 2

  2. Dødsstød fra eksperter: »Der er faktisk risiko for et akut kollaps«

    3. 3

  3. Putins elitestyrker i Kursk var ekstremt brutale mod Ukraine. Men en enkelt mand sørgede for at ramme dem rigtig hårdt

    4. 4

  4. »Jeg er ærligt talt forbløffet«: Lidegaard, Dragsted og Pia Olsen Dyhr reagerer på Løkkes bombe

    5. 5

  5. Køen vokser foran Københavns nye mikroskopiske spisested, og det forstår jeg godt. Men priserne? Av, av, av

    6. 6

  6. Politisk redaktør: Løkke kaster det hele op i luften ved at pege på Troels Lund

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her