Elever i gymnasiet vil have mere omsorg og støtte fra deres lærere.
Det er en af hovedkonklusionerne i en ph.d., som forsker Dorte Ågård ved Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet, i går forsvarede. Hun vurderer, at der er brug for, at gymnasielærerne gør op med deres lærerrolle.




























