Når elever er på Facebook i timerne, tager det så meget af deres opmærksomhed fra undervisningen, at ungdomsuddannelserne bør overveje at lukke helt for det sociale medie.
Det mener hjerneforsker Jon Wegener, medejer af virksomheden Cogency og ekstern lektor på Copenhagen Business School, hvor han underviser i neuroøkonomi.


























