Slutevaluering af folkeskolereformen viser, at der ikke er faglig fremgang. Der kan dog være mange usikkerheder i sådanne resultater, mener Claus Hjortdal, formanden for Skolelederforeningen.

Formand for Skolelederforeningen: »Jeg synes, vi er for hårde ved os selv, når vi siger, at det ikke lykkes«

Formålet med folkeskolereformen var blandt andet, at folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Ny rapport viser, at målene langtfra er indfriet endnu, især ikke fagligt.​ Foto: Katinka Hustad/POLFOTO
Formålet med folkeskolereformen var blandt andet, at folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Ny rapport viser, at målene langtfra er indfriet endnu, især ikke fagligt.​ Foto: Katinka Hustad/POLFOTO
Lyt til artiklen

»Med de forudsætninger og al den uro, der har været, må vi sige, at status quo faktisk er et fornuftigt resultat«.

Sådan lyder det fra formanden for Skolelederforeningen, Claus Hjortdal, i kølvandet på slutevalueringen af folkeskolereformen fra 2014.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. Dansk børnefamilie flyttede til USA: »Vi var lamslået over den forskel, vi så i det øjeblik, vi trådte ind ad døren«

    2. 2

  2. Min veninde kom til at tale over sig efter to flasker vin. Nu kan jeg ikke slippe det, hun sagde

    3. 3

  3. Sikkerhedschef efter togulykke: »Det bør ikke kunne ske«

    4. 4

  4. Mere end 40 gange har Lokaltog passeret et rødt signal

    5. 5

  5. Tydelig ukrainsk strategi gør ondt på russisk økonomi

    6. 6

  6. Han er en helt igennem forfærdelig fætter

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her