For snart seks år siden sad jeg i et undervisningslokale på Roskilde Universitet sammen med cirka 100 andre nybagte universitetsstuderende.
Vi var begyndt på den humanistiske bacheloruddannelse ugen forinden, og tutorerne havde arrangeret et slideshow, hvor vi blandt andet lærte, at det ikke længere hed ’at gå i skole’, det hed ’at studere’, ligesom man ikke længere ’lavede lektier’, man ’læste’.


























