Når efterskoleelever begraver hovedet i telefonen og laver gruppechats for udvalgte venner på de sociale medier, kan det have konsekvenser for fællesskabet. Det mener efterskolelærer Peter Alkjærsig, der netop har undersøgt problemet i sit bachelorprojekt.

Efterskolelærer: Sociale medier udfordrer efterskolernes omfavnende fællesskab

 Det kan være et problem, når efterskoleelever bruger al deres fritid på Instagram og Snapchat, mener Peter Alkjærsig, der netop har skrevet projekt om efterskoleelever og sociale medier.  Tegning Caroline Niegaard
Det kan være et problem, når efterskoleelever bruger al deres fritid på Instagram og Snapchat, mener Peter Alkjærsig, der netop har skrevet projekt om efterskoleelever og sociale medier. Tegning Caroline Niegaard
Lyt til artiklen

Ihver sin seng på et mørklagt efterskoleværelse ligger to teenagere i stilhed. Den enes ansigt er oplyst af et gult lys fra Snapchat-logoet og den andens ansigt oplyst af et blåt lys fra Facebook-appen. Den eneste lyd på værelset er, når en af telefonerne plinger med nye beskeder. De chatter med hver sin vennegruppe hjemmefra eller fra efterskolen.

Denne situation beretter Peter Alkjærsig om. Han er lærer på Eisbjerghus Internationale Efterskole på Vestfyn og har skrevet bachelorprojekt om sociale mediers betydning for fællesskabet på efterskoler.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her