Lyt til artiklen
»Ved I, hvad I skal gøre?«, spørger Simon Poul Josephsen ud i det helt stille klasselokale på Frederiksværk skole i Melby, hvor dagens dobbelttime i engelsk netop er gået i gang.
»Ja«, lyder det enstemmigt fra alle eleverne i 9. i, der har lagt kanelgiflerne i tasken, og lyttende følger med, da Simon Poul Josephsen fordeler dem i grupper på to. Eleverne skal inden længe til folkeskolens afgangseksamen, og i dagens time skal de i grupper vælge et emne og stille hinanden spørgsmål, som hvis de var lærer og censor ved det grønne eksamensbord.
