Lyt til artiklen
Velfærdsprofessionernes udvikling tiltrækker manges opmærksomhed.
Ikke mindst når det handler om, hvordan vi skal sikre kvaliteten: Hvordan kan sygeplejersker, pædagoger og lærere udøve deres job, så det kommer børn og voksne til gode? Undervisningsminister Tina Nedergaard (V) har som sin forgænger placeret sig i kølvandet på den drøftelse: Skolens praksis skal forskningsbaseres. Antagelsen er, at forskningens resultater kan kvalitetssikre skolens udvikling.
