En af de allervigtigste faktorer for, at socialt udsatte unge genvinder lysten til at gå i skole, er, at de oplever, at de er trygge i skolen, og at de ikke bliver overset. Det viser en evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning, vi på EVA gennemførte i 2010.
Konklusionen er entydig: Forholdet til lærerne er afgørende for, at de unge igen får lyst til at stå op, tage i skole og lære noget. Som en elev fra ungdomsskolens heltidsundervisning fortalte os:
