Ifølge en ny undersøgelse, foretaget af Danmarks Lærerforening, vil 36 procent af kommunerne i det kommende skoleår spare på det specialpædagogiske område.

Halvdelen af kommunerne fastholder det økonomiske niveau for specialundervisningen, mens kun tre kommuner – Fanø, Slagelse og Århus – har valgt at skrue op for økonomien til specialklasser og specialskoler. Undersøgelsens resultater er ikke overraskende. Specialundervisningen har gennem længere tid været en bombe under kommunernes økonomi, og de fleste kommunale udviklingsindsatser på skoleområdet – hvad enten det hedder læringsstile eller undervisningsassistenter – sigter mod at begrænse de dele af specialundervisningen, som foregår uden for normalundervisningen.