Elever med indvandrerbaggrund klarer sig fagligt dårligere i folkeskolen end elever med dansk baggrund.
En del af dette efterslæb skyldes, at deres sociale og sproglige baggrund giver dem vanskeligere betingelser. Men noget af forskellen skyldes også, at de ofte går i skoler med relativt mange andre indvandrerelever, og det er med til at trække deres resultater ned.


