Evaluering er andet end test

Test. I Norge er de nationale test blevet brugt mindre i undervisningen, end der som udgangspunkt var lagt op til. Om det samme vil blive tilfældet i Danmark, er for tidligt at spå om, da det først er i år, at de første test er gennemført. Arkivfoto: Finn Frandsen
Test. I Norge er de nationale test blevet brugt mindre i undervisningen, end der som udgangspunkt var lagt op til. Om det samme vil blive tilfældet i Danmark, er for tidligt at spå om, da det først er i år, at de første test er gennemført. Arkivfoto: Finn Frandsen
Lyt til artiklen

Debatten om evaluering i skolen har i høj grad drejet sig om brugen af test.

Men en ny omfattende norsk undersøgelse peger på, at der er andre former for evaluering, der virker bedre, hvis skolen ønsker at bruge testresultaterne som støtte for elevernes faglige udvikling. Undersøgelsen bygger på interview med norske kommuner, skoleledere, lærere, elever og forældre i 2006 og 2009.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. Han nægter at lade sig betjene på engelsk, når han går på restaurant i Danmark

    2. 2

  2. Ny måling: Danskernes tillid til ét europæisk land er femdoblet

    3. 3

  3. Kong Carl Gustaf: »Jeg tror ikke, at hun magtede det, der skete«

    4. 4

  4. Rejsebureau om turismen på elsket tropeø: »Det er gået helt bananas«

    5. 5

  5. Derfor lukker festival: »Det er sværere i København, end vi havde forventet«

    6. 6

  6. Wegovy, jeg slår op

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her