Det er skræmmende at høre, at kolleger på københavnske folkeskoler indkaldes til ’kammeratlige’, tjenestelige, samtaler med henblik på at nedtone kritikken i forbindelse med skolereformen.
Når en individuel samtale med din leder er eneste mulighed for at lufte kritikken af dine arbejdsforhold, undergraves forudsætningerne for en kollektiv protest og for kollektive handlemuligheder; sanktionsmulighederne bliver usynlige for den enkelte, og afmagtsfølelsen over for systemet forstærkes.
