På det seneste er det flere gange blevet refereret i pressen, at nogle børn er op til to år bagud i forhold til de andre børn, når de begynder i skole.
Dette er fulgt op af et forskningsprojekt, der viser, at på blot 20 uger kan man rette op på børns sproglige og matematiske efterslæb ved at arbejde systematisk og med klare mål for, hvad børnene skal lære.
