Drengen sidder på sin plads, men han snurrer rundt på stolen og tripper med fødderne. Han er optaget af alt andet end undervisningen, og han forstyrrer sin sidemakker og resten af klassen. Læreren tænker overbærende, at barnet måske har opmærksomhedsforstyrrelsen adhd. Det, der tidligere havde den mere mundrette forkortelse damp.
Men ved siden af sidder pigen. Hun er stille og følger koncentreret med. Hun er den dygtige pige, som umiddelbart ikke har nogen problemer, men som egentlig kæmper en hård indvendig kamp mod uroen for at følge med.


