Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.


Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.

Debatindlæg af

Birgit SchiøttDekan ved Faculty of Natural Sciences, Aarhus Universitet

Kristine KilsåProdekan for uddannelse ved Faculty of Natural Sciences, Aarhus Universitet

Katrine Krogh AndersenDekan ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet

Andreas de NeergaardProdekan for uddannelse ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet

Marianne HolmerDekan ved Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet

Poul NielsenProdekan for uddannelser ved Det Naturvidenskabelige Fakultet, Syddansk Universitet

Hvis Danmark fortsat skal være en relevant bidragyder til løsninger i klima-, biodiversitets- og sundhedskriser, må politikerne forstå, at det har betydning at forringe vilkårene for de naturvidenskabelige fag i gymnasiet.

Dekaner i samlet opråb til regeringen: Det er svært at begribe fornuften i finanslovsforslaget

Lyt til artiklen

Verden står over for stigende temperaturer, hyppigere naturkatastrofer, tab af biodiversitet og udbrud af nye sygdomme. Det kræver, at den privilegerede del af verden bidrager til at finde metoder til at bremse og modvirke de skadevirkninger, den til dels selv er skyld i.

Disse kriser kræver en koordineret global indsats at tackle, og heldigvis kan naturvidenskaben give os den fundamentale indsigt og nye opdagelser, der ligger bag værktøjerne til løsninger til en mere bæredygtig fremtid.

Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Log ind eller opret en profil, for at læse den.

Opret profilHar du allerede en profil?Log ind her

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her