ChatGPT, Paperpal og Jenni.ai er tre af de vigtigste redskaber, vi moderne studerende har i bæltet. Kunstig intelligens er her for at blive, og Danmarks uddannelsesinstitutioner står med løftet pegefinger i enhver diskussion om, hvorvidt den skal inkorporeres i undervisningen.
Det er plagiat, eleven forholder sig ikke til materialet og lærer ikke at tage stilling til en given problemformulering, det er blevet nemt at springe over det hårde arbejde, lyder det igen og igen.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

