Kunstig intelligens (AI) er blevet så avanceret, at vi lyver for os selv – og for vores elever – hvis vi siger, at vi kan gennemskue snyd. For sandheden er: Elever, der vil snyde, kan snyde.
Når elever i 9. og 10. klasse skal op til mundtlig eksamen, trækker de typisk deres emne flere uger før prøven. Det er sådan, vi giver dem tid til fordybelse og mulighed for at udarbejde et grundigt oplæg. Det har fungeret i mange år. Men den eksamensform er ikke længere tidssvarende. Hvor en chatrobot, der talte dansk, sidste skoleår var noget ubehjælpsom, er den nu så sprogligt og analytisk stærk, at det er praktisk talt umuligt at skelne mellem en elevs eget arbejde og et AI-genereret oplæg. Især hvis man lige husker at skrive til sin AI, at den skal formulere sig som en dygtig teenager og ikke som en robot.
