Pædagogstuderende Pernille Arentoft Juhls debatindlæg i Politiken (2.2) rejser en vigtig og nødvendig diskussion om pædagoguddannelsens faglige niveau og de signaler, vores studerende møder. Hvis studerende oplever, at der stilles for lave krav – eller at deres faglige indsats ikke bliver taget alvorligt – er det et problem. Ikke kun for den enkelte, men for professionens faglige fundament. Den kritik skal vi lytte til.
Samtidig er det vigtigt at holde fast i, at pædagoguddannelsen er en stor og mangfoldig uddannelse. På Københavns Professionshøjskole har vi omkring 5.000 pædagogstuderende med vidt forskellige forudsætninger, erfaringer og veje ind i uddannelsen. Nogle kommer med stærke studiekompetencer eller solid praksiserfaring. Andre har brug for mere støtte for at finde deres faglige fodfæste.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.


