Det står alvorligt til med vores folkeskole. Børnene er ikke bare blevet dårligere til at læse og regne. Den nye skoleundersøgelse fra Pisa viser et meget markant fald i fagligheden blandt de danske skoleelever. Faktisk har vi aldrig oplevet så stort et fald fra en Pisa-undersøgelse til den næste. På ti år er læringsniveauet i dansk og matematik faldet med to år. Samtidig ved vi, at mere end hver niende elev forlader folkeskolen uden at bestå både dansk og matematik.
Tallene er alarmerende. Men spørgsmålet er, om vi kan tillade os at være overraskede. Det er en kendt sag, at fagligheden blandt børn i de vestlige lande er faldende, at for mange børn mistrives, og at den danske folkeskole er blevet underprioriteret alt for længe.
