Lyt til artiklen
Forældres krav til daginstitutionerne er i højere grad præget af forældrenes egne normer end af, hvad der er mest befordrende for børnenes trivsel og udvikling. Emner som lukkedage, madordninger, økologi og udflugter i daginstitutioner vækker gerne forældrenes interesse.
Ingen af disse emner afspejler dog nogen som helst form for kvalitet vedrørende den pædagogiske indsats, som dagtilbuddene er ansvarlige for at levere som deres kerneydelse. Forældre debatterer derfor kvalitet ud fra, hvad der vil supplere kvalitet i deres egen hverdag – eller ud fra, hvad der skaber rare associationer.
