Når Enhedslisten i Politiken 9.7. beder undervisningsministeren om at sikre, at eleverne i folkeskolen ikke får for meget undervisning, er vi ude i en fuldstændig bagvendt situation. Lærer eleverne for meget i folkeskolen? Er det skadeligt at gå i skole?
Er skolegang og retten til at modtage undervisning ikke en af de mest frigørende aktiviteter, som arbejderbevægelsen har kæmpet for i flere århundreder, og et fundament for at demokratisere samfundet?
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.
