Politikens uddannelsesmedarbejder Jacob Fuglsang fremsætter i sin nye bog om skolereformen en tolkning af begivenhederne omkring dens tilblivelse, der burde vække opsigt.
Han mener, at reformen bl.a. udsprang af regeringens behov for en vindersag – ikke af folkeskolens behov for forbedring. Sagt på en anden måde: Regeringen reducerede med denne reform folkeskolen til en brik i et spil, der handlede om noget helt andet, nemlig en magtdemonstration over for lærerne og den politiske prestige, den hårdt trængte regering herved kunne høste hen over midten.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

