Det fik stor opmærksomhed forleden, da SFI udgav et notat om elevernes opfattelse af skoledagens længde, som viste, at 3 ud af 4 skoleelever finder skoledagen for lang. Fra flere sider er der efterfølgende fremsat krav om, at skoledagen nu skal kortes af.
Det er imidlertid ikke et krav, der er fagligt belæg for i SFI’s notat. Oprindelig var det ikke SFI-forskernes plan at afrapportere på elevernes opfattelse af skoledagens længde i den første statusrapport. Men det var ikke, som Folkeskolen.dk har påstået, fordi Undervisningsministeriet ville mørklægge tallene.
