Debatindlæg afPoul Aarøe Pedersen

Debatredaktør

Der var engang, hvor læring og dannelse var grundkomponenter inden for uddannelse. Sådan er det ikke længere. Nu er nøgleordene i stedet målbare kompetencer og kontraktstyring, og politikerne vil helst selv styre slagets gang – fra børnehavens lille zebrastue til universitetets store auditorium. Problemet er blot, at ingen lytter til praktikerne og forskerne, mener uddannelsesforsker Lejf Moos.

Uddannelsesforsker: Uddannelsesverdenen er helt forvandlet – nu melder tømmermændene sig

Lyt til artiklen

Det er gået stærkt i de seneste tre årtier i uddannelsesverdenen – så stærkt, at hele sektoren er blevet fundamentalt forandret. Men fra daginstitutioner til universiteter er forandringerne kommet snigende på en måde, så det knap er gået op for praktikere og forskere, hvad der faktisk er sket.

Hvor man i uddannelsessammenhæng tidligere tog udgangspunkt i den enkelte, tager man i dag udgangspunkt i selve systemet.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

Mest læste

    1

  1. Nyt dansk museum er noget af en sensation

    2. 2

  2. Trump: Formodet gerningsmand var »antikristen« og »forstyrret«

    3. 3

  3. »Vi er nødt til at løse vores uenigheder«: Analyse: Formodet attentat­forsøg på Trump rejser tre spørgsmål

    4. 4

  4. Den blændende og brændende tenor er her ikke mere

    5. 5

  5. Til sidst puttede jeg et stykke konfetti i lommen. Som håndgribeligt bevis­materiale efter en uhåndgribeligt vidunderlig aften

    6. 6

  6. Udspekulerede svindlere styrede hans liv. I dag er han bortvist fra sit job som direktør og politianmeldt for underslæb

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her